2021年成考专升本[大学习语文]重点总结(3)

赤壁赋复习提纲

1、 景、情、理融为一体。

文章虽从记游写起，但重在抒发生活感慨，辩论生活意义，故具备非常强的抒情性和哲理性。作者使用了因景生情，借物喻理的高明手法，使景、情、理三者达到统一。

首段因景生情，但文中又借物喻理(水、月、风)，即以这段写景为下文议论说理作形象、铺垫。第二段中客的议论，以羡长江之无穷扣住水，以抱明月而长终扣住月，以托遗响于悲风扣住风，虚无消极的生活观，其内涵就借具体的自然现象表达了出来。第三段苏子反驳也是以水和月作譬，深入浅出说明事物变与不变的道理。整篇文章，议论赋予了景物以微妙的哲理，写景使哲理呈现生动的形象，而抒情又成了文章的内在脉络。

2、使用对话手法，主客问答，抑客伸主

本文继承了辞赋常见的形式规范，即主客问答，抑客伸主，文中的客，其实是作者为展开辩论而虚设的人物，主客双方，代表着作者思想的两个对立面，最后主说服客，反映了作者复杂的生活观中积极面战胜了消极一面。

3、骈、散句交错用，有整有散，错落有致，如行云流水般自然。

全文以散句为主，其中又穿插一些似对不对的偶句。如：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙，颇有韵味悠长之感。有的句子，似散而实整，如逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒其消长也; 有的句子，又似整而实散，如：相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。